[8 de Maio de 2023], Aula Professor SÉRGIO

Pessoal, para a aula de (8/maio) às 10hs no LABGEO o prof. Sérgio pede que vocês levem notebook e tenham instalado o TerraHidro, seguindo o tutorial disponível AQUI. (reproduzido abaixo também)

Ele pede ainda que façam o download desta GRADE que será utilizada para a atividade prática. (não esquecer de descompactar após o download para uma área conhecida no seu sistema de arquivos)

INSTALAÇÃO DO PLUGIN DO TERRAHIDRO NO QGIS

DOWNLOAD DO TERRAHIDRO
1. Fazer download do instalador do TerraHidro, versão linhas de comandos, no endereço:
www.dpi.inpe.br/terrahidro/doku.php
para o arquivo: TerraHidro-5.2.0.exe
2. Executar o instalador
3. Criar a variável de ambiente “TERRAHIDRO” na sua conta pessoal (usar a janela painel de controle). Colocar o caminho do diretório onde se encontra o executável (th.exe) do TerraHidro
INSTALAR PLUGIN DO TERRAHIDRO
4. Selecionar opção “Plugin” na barra de comandos do QGIS
5. Selecionar opção “Manage and Install Plugins…“
6. Marcar opção “Show also experimental plugins”
7. Selecionar opção “All” (lado esquerdo da tela)
8. Procurar por “TerraHidro”. Selecionar esta opção
9. Clicar em instalar.
10. Processar o TerraHidro na janela de “Processing” opção “Toolbox”.
11. Inserir uma grade de altimetria.



[28 de Abril de 2023], Aula Professor PEDRO

Pessoal, para a próxima aula (28/abril) às 8hs no LABGEO o prof. Pedro pede que vocês levem notebook e tenham instalado: R (https://cran.fiocruz.br/) RStudio (https://posit.co/download/rstudio-desktop/)




[31 de Março de 2023], Aula Professor EYMAR

Nesse link do google drive abaixo tem os aplicativos com as versões que testei os SIGs (TerraView e QGIS). Principalmente para o PostgreSQL + PostGIS não há necessidade de baixar versões diferentes da que está nesse link. Nota: Se desejarem utilizar outro SIG como ArcGIS, fiquem a vontade, pois o resultado (um print da tela) de cada exercício é o que me interessa para saber se conseguiram obter êxito nas atividades.

https://drive.google.com/drive/folders/1SSlhlFy5SDDFIunPREggP9hzkw_okixO?usp=share_link

Para armazenamento dos dados vocês terão a opção de utilizar o PostgreSQL + PostGIS ou Geopackage (nativo do QGIS ou TerraView). No caso do PostgreSQL + PostGIS, por ser um serviço cliente/servidor que ficará rodando em sua máquina localmente, exigirá mais memória RAM. O Win10 requer 4Gbytes de RAM e o Postgres também mais 4Gbytes de RAM, portanto, sua máquina vai ficar lenta se tiver somente 8Gbytes de RAM disponíveis. Neste caso, recomendo que tenha 16Gbytes de RAM. Quem fizer os exercícios utilizando o Geopakage 8Gbytes de RAM é suficiente.

NOTA: Quem nunca instalou o PostgreSQL + PostGIS tem no Youtube que mostra como instalar ( https://youtu.be/jLGqE1MFwVU ) . Desconsidere desse vídeo a parte da instalação dos dados pois se refere a outro material. Na parte final do vídeo mostra como testar se o PostgreSQL + PostGIS está ok em sua máquina. Quem for utilizar o PostgreSQL + PostGIS e vier com o notebook na aula de sexta já deve vir com ele instalado, pois não perderei tempo com instalações.

DICA LEGAL: Quem nunca teve problema com instalações antigas de algum programa que trazem bugs para a versão mais recente que atire a primeira pedra. O QGIS mesmo sempre causa problemas de versões antigas MAL REMOVIDAS quando versões mais novas são instaladas. No Video https://youtu.be/8LcABOIUF9s mostro como realmente remover todos os vestígios de algum programa instalado no Windows (a dica serve para qualquer programa). Utilize esta dica somente se estiver removendo algum programa antigo no seu computador.





[13 e 17 de Março de 2023], Tarefas Professor Miguel



TAREFAS - PARA SEGUNDA-FEIRA dia 13 de MARÇO

[1] LEITURAS

Por Favor, fazer a leitura destes Artigos para uma Conversa-Debate em Sala de Aula

Gilberto Câmara; Antônio Miguel Vieira Monteiro e José Simeão De Medeiros Representações Computacionais do Espaço: Um Diálogo entre a Geografia e a Ciência da Geoinformação. Geografia, Volume 28 - Número 1 - Janeiro a Abril de 2003, p.83-96.(Versão on-line AQUI!)
Notas de AULA Towards a Critical Technical Pratice in GIS .(Versão on-line AQUI!)
Giovanni Camanni From competition to collaboration. 25 JANUARY 2019 • VOL 363 ISSUE 6425 SCIENCE - WORKING LIFE SESSION ( Versão on-line AQUI!)


TAREFAS - PARA SEXTA-FEIRA dia 17 de MARÇO

[1] LEITURAS

Por Favor, fazer a leitura destes Artigos para uma Conversa-Debate em Sala de Aula

Burrough, P. A. Whither GIS (as Systems and as Science)? Computers, Enviroments and Urban Systems, 24 (2000) 1-3.(Versão on-line AQUI!)
Frederico Roman Ramos e Antônio Miguel Vieira Monteiro CARTOGRAFIAS ENTRE O VISÍVEL E O INVISÍVEL.In.: Carola C. Arregui e Dirce Koga (orgs.). Construção de conhecimentos em serviço social : entre periferias, territorialidades, narrativas, experiências e cartografias - São Paulo : EDUC, 2021. Versão on-line AQUI!
Nick Bearman, Nick Jones, Isabel André, Herculano Alberto Cachinho & Michael DeMers The future role of GIS education in creating critical spatial thinkers. Journal of Geography in Higher Education, 40:3, 394-408, DOI: 10.1080/03098265.2016.1144729. (Versão on-line AQUI!)
Gundula Bosch. Train PhD students to be thinkers not just specialists.. Nature, v. 554, 2018, p.277 ( Versão on-line AQUI!)

Navigation