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cst-310-popea:aulas-cst310 [2022/07/04 13:34]
silvana
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ser300-2023
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-===== Aulas 2022 =====+===== Aulas 2023 =====
 | **Data** | **Tema** | **Docente/​Responsável** | **Material Auxiliar / Leituras** |  ​ | **Data** | **Tema** | **Docente/​Responsável** | **Material Auxiliar / Leituras** |  ​
-13/06 | {{ser457-cst310:​aulas2021:​a0_apresenta.pdf|Apresentação do Curso }} | Silvana |   +12/06 | {{ser457-cst310:​aulas2021:​a0_apresenta.pdf|Apresentação do Curso }} | Silvana |   
-20/06 | {{:​cst-310-popea:​2022:ser457_cst_310_aula_1-1_debateproblemapop_2022.ppt| Existe um Problema Populacional ? }} | Miguel ​ |{{ser457-cst310:​PierreDesrocher_et_al_Review_and_Discussion_on_Vogt&​Osbron_Malthusianism_2009.pdf| "The Post War Intellectual Roots of the Population Bomb. Fairfield Osborn'​s Our Plundered Planet and William Vogt's Road to Survival in Retrospect."​ }} e  {{ser457-cst310:​Turner&​Kvalski_onEsterBoserup_PNAS_2010.pdf| "Ester Boserup: An interdisciplinary visionary relevant+14/06 | {{:​cst-310-popea:​2023_aulas:pea_a1_problempop.ppt| Existe um Problema Populacional ? }} | Miguel ​ |{{ser457-cst310:​PierreDesrocher_et_al_Review_and_Discussion_on_Vogt&​Osbron_Malthusianism_2009.pdf| "The Post War Intellectual Roots of the Population Bomb. Fairfield Osborn'​s Our Plundered Planet and William Vogt's Road to Survival in Retrospect."​ }} e  {{ser457-cst310:​Turner&​Kvalski_onEsterBoserup_PNAS_2010.pdf| "Ester Boserup: An interdisciplinary visionary relevant
 for sustainability"​ 2010. }}|    ​ for sustainability"​ 2010. }}|    ​
-22/06 | {{ser457-cst310:aulas2019:SER457_CST_310_Aula_1-2_O_Campo_PEA_2018.ppt| O Campo População,​ Espaço e Ambiente}}| Miguel ​ |    +19/06 | {{:cst-310-popea:2023_aulas:pea_a2_campopea.ppt| O Campo População,​ Espaço e Ambiente}}| Miguel ​ |    
-27/06 | {{ser457-cst310:aulas2019:SER457_CST_310_Aula_1-2_O_Campo_PEA_2018.ppt| O Campo População,​ Espaço e Ambiente}}| Miguel ​ |   ​ +21/06 | {{:cst-310-popea:2023_aulas:pea_a2_campopea.ppt| O Campo População,​ Espaço e Ambiente}}| Miguel ​ |   
-29/06 | {{{{:ser457-cst310:aulas2021:pea20_s1_approaches.pdf|Abordagens em P-E }} |  Silvana | Hummel et al. (2013) Popul Environ(2013)34:​481-509 'DOI 10.1007/​s11111-012-0176-2'​ | +26/06 | {{:​cst-310-popea:​2023_aulas:​pea_a2_campopea.ppt| O Campo População,​ Espaço e Ambiente}}| Miguel ​ |   
-04/07 | {{:​cst-310-popea:​aulas_2022:​pea22_s3_demo1.pdf|Conceitos Básicos e Medidas em Demografia}} | Silvana |Szabo et al.(2016) | +| 28/06 | {{:cst-310-popea:2023_aulas:pea_approaches_sherbini.pdf|Abordagens em P-E }} | Silvana | Hummel et al. (2013) Popul Environ(2013)34:​481-509 'DOI 10.1007/​s11111-012-0176-2'​ | 
-06/07 | {{:​ser457-cst310:​aulas2021:​popea_s4_demo2.pdf|Mortalidade e Esperança de Vida}} e {{:​ser457-cst310:​aulas2021:​popea_s5_demog3_fec.pdf|Fecundidade}} ​ | Silvana | Dowhaniuk et al.(2017) | +03/07 | {{:​cst-310-popea:​aulas_2022:​pea22_s3_demo1.pdf|Conceitos Básicos e Medidas em Demografia}} | Silvana |Szabo et al.(2016) | 
-11/07 | ** SEMINARIO ​1 ** Apresentação Artigo ​| Alunos| ​+05/07 | {{:​ser457-cst310:​aulas2021:​popea_s5_demog3_fec.pdf|Fecundidade}} ​ | Silvana | Dowhaniuk et al.(2017) | 
-| 13/07 | {{:ser457-cst310:​aulas2021:​popea_s6_demog_estruturatdemo.pdf|Estrutura e Crescimento Demográfico}}| Silvana| ​  | +10/07 |  ** SEMINÁRIO ​- Análise crítica de Artigo**  **Alunos**Primeira avaliação ​começamos as 9h!!   | 
-18/07 |{{:​ser457-cst310:​aulas2021:popea_s7_dadossocieco.pdf|Dados Demográficos - conceitos ​formas ​de acesso}}| Silvana| | +12/07 |{{:​ser457-cst310:​aulas2022:pea22_s5_demo2.pdf|Mortalidade ​Esperança ​de Vida}} Estrutura e Crescimento Demográfico| Silvana| | 
-20/07 | {{:​ser457-cst310:​aulas2021:popea_s8_escalas.pdf|Escala, unidade ​de análise e representações}} e {{:​ser457-cst310:​aulas2021:​popea_s10_demg_uso.pdf|Relações entre dinâmicas demográficas e de uso/​cobertura}} ​  ​| ​ALUNOS - Silvana| ​  |  +17/07 | {{:​ser457-cst310:​aulas2022:pea22_s7_fontedados.pdf|Fonte de Dados}} e {{:​ser457-cst310:​aulas2021:​popea_s10_demg_uso.pdf|Relações entre dinâmicas demográficas e de uso/​cobertura}} ​  | Silvana| ​  |  
-25/07 | Construção de Indicadores Socioespaciais:​ Conceitos e Aplicações - {{:​ser457-cst310:​aulas2021:gmt20210714-184609_recording.zip|Parte 1}}  | Tathiane Anazawa e Miguel | {{:​ser457-cst310:​aulas- +19/07 | {{:​ser457-cst310:​aulas2022:ind1_conceitos_2022.pdf|Construção de Indicadores Socioespaciais:​ Conceitos e Aplicações}} | Tathiane Anazawa e Miguel | {{:​ser457-cst310:​aulas-2014:​leituras:​anazawa_etal_geografia_2013.pdf|Anazawa_et_al,​ 2013}} {{:​ser457-cst310:​aulas-2014:​leituras:​feitosa_monteiro_2012.pdf| Feitosa&​Monteiro,​ 2012}} e {{:​ser457-cst310:​aulas-2014:​leituras:​jannuzzi_2001_indicadoressociaisnobrasil_conceitosbasicos.pdf | Jannuzzi (2001)}}| 
-2014:​leituras:​anazawa_etal_anppas_2012.pdf| Anazawa_et_al,​ 2012}} ​{{:​ser457-cst310:​aulas-2014:​leituras:​anazawa_etal_geografia_2013.pdf|Anazawa_et_al,​ 2013}} {{:​ser457-cst310:​aulas-2014:​leituras:​feitosa_monteiro_2012.pdf| Feitosa&​Monteiro,​ 2012}} e {{:​ser457-cst310:​aulas-2014:​leituras:​jannuzzi_2001_indicadoressociaisnobrasil_conceitosbasicos.pdf | Jannuzzi (2001)}}| +24/07 | Construção de Indicadores Socioespaciais:​ Conceitos e Aplicações {{:​ser457-cst310:​aulas2022:indi21_caso1.pdf|1}}{{:​ser457-cst310:​aulas2022:indi21_caso2.pdf|2}}{{:​ser457-cst310:​aulas2022:indi21_caso3.pdf|3}}{{:​ser457-cst310:​aulas2022:indi21_caso4.pdf|4}}e {{:​ser457-cst310:​aulas2022:pea22_s5_demo2.pdf|5}}  ​| Tathiane Anazawa e Miguel|MATERIAL - {{:​ser457-cst310:​aulas2022:referencias.zip|Referências}} {{:​ser457-cst310:​aulas2022:dados.zip|Dados}}    | 
-27/07 | Construção de Indicadores Socioespaciais:​ Conceitos e Aplicações ​{{:​ser457-cst310:​aulas2021:gmt20210719-202421_recording.zip|Parte 2}} | Tathiane Anazawa e Miguel|MATERIAL {{:​ser457-cst310:​aulas2017:​miguel_tathi_constr_indicadores_aula_1_aspectosconceituais_2019.ppt| AULA 1}} {{:​ser457-cst310:​aulas2017:miguel_tathi_constr_indicadores_aula_2.1_estudocaso1_prodconceitual_2019.pptx|AULA 2}} {{:​ser457-cst310:​aulas2017:miguel_tathi_constr_indicadores_aula_2.2_estudocaso1_operacionalizacao_2019.pptxAULA 3}} {{:​ser457-cst310:​aulas2017:miguel_tathi_constr_indicadores_aula_3_estudocaso2_prodcon_oper_2019.pptxAULA 4 }} e {{:​ser457-cst310:​aulas2021:tathi1_indicadores_a2.2_caso2_prodcon_oper_2021.pdf|EX1}} ​{{:​ser457-cst310:​aulas2021:tathi2_indicadores_a2.3_caso2_operacionalizacao_2021.pdf|EX2}},  ​{{:​ser457-cst310:​aulas2021:tathi3_indicadores_a3_caso3_prodcon_oper_2021.pdf|EX3}}    | +26/07 9h: {{:​ser457-cst310:​aulas2022:pea22_s7_escala.pdf|Escala, unidade de análise e representações}} {{:​ser457-cst310:​aulas2022:apratica1_tabgeo.zip|Prática: malha e tabelas do censo em SIG}} |Silvana ​|  
-01/08 ** SEMINÁRIO 2 ** - Proposta de trabalho | ALUNOS | [[http://​wiki.dpi.inpe.br/​doku.php?​id=cst-310-popea:​seminarios| ]]  |  +31/07 | Superfícies de Densidades Pontos-1|Silvana ​|   
-| 03/08 | Aula Prática - Ligando geometria e tabelas do censo |Silvana |[[http://​wiki.dpi.inpe.br/​doku.php?​id=cst-310-popea:​biblio-cst310:​integracao-conceitos| Referências]] e {{:​ser457-cst310:​aulas-2014:geolista.pdf}}; {{:​ser457-cst310:​aulas2019:​ex1_log.xlsx|log}} {{:​ser457-cst310:​aulas2019:dados_aula_sjk.zip|dados}} | +02/08 | ** SEMINÁRIO 2 ** - Proposta de trabalho | ALUNOS | colocar a tabela na wiki  |  
-08/08 | Superfícies de Densidades Pontos-1|Silvana |  +| 07/08 | {{:​ser457-cst310:​aulas2021:​popea_ptos2.pdf|Superfícies de Densidades Pontos-2}} e {{:​ser457-cst310:​aulas2021:​popea_areas1.pdf|Superfícies de Densidades - Areas-1}} |Silvana |  | 
-10/08 | {{:​ser457-cst310:​aulas2021:​popea_ptos2.pdf|Superfícies de Densidades Pontos-2}} e {{:​ser457-cst310:​aulas2021:​popea_areas1.pdf|Superfícies de Densidades - Areas-1}} |Silvana |  | +09/08 | ** AULA PRÁTICA - Preenchimento de Células ** | Lidiane | 
-15/08 | {{:​ser457-cst310:​aulas2018:​18_introdsup_areas2.pdf|Superfícies de Densidades - Areas2}} e Prática |Silvana | {{:​ser457-cst310:​aulas-2014:​leituras:​dantona_etal_2013.pdf|Dantona et al. (2013)}}; {{:​ser457-cst310:​aulas2018:​t18_supareas_dados.zip|Tutorial }} | +| 14/08 | {{:​ser457-cst310:​aulas2018:​18_introdsup_areas2.pdf|Superfícies de Densidades - Areas2}} e Prática |Silvana | {{:​ser457-cst310:​aulas-2014:​leituras:​dantona_etal_2013.pdf|Dantona et al. (2013)}}; {{:​ser457-cst310:​aulas2018:​t18_supareas_dados.zip|Tutorial }} | 
-17/08 | ** AULA PRÁTICA - Introdução ao R ** |Mariane Reis  |  +16/08 | *** AULA PRÁTICA - Introdução ao R ** |Mariane Reis  |  
-22/08 | ** 14hs  - AULA PRÁTICA - Preenchimento de Células ** | Lidiane | +21/08 | {{:​ser457-cst310:​aulas2019:​19_isup_areas2.pdf|Áreas 2}} {{:​ser457-cst310:​aulas2019:​19_popestimat.pdf|Estimativas de População por SR}} {{:​ser457-cst310:​aulas2019:​19_pea_rels.pdf|PEA}} |Silvana |  | 
-| 24/08 | {{:​ser457-cst310:​aulas2019:​19_isup_areas2.pdf|Áreas 2}} {{:​ser457-cst310:​aulas2019:​19_popestimat.pdf|Estimativas de População por SR}} {{:​ser457-cst310:​aulas2019:​19_pea_rels.pdf|PEA}} |Silvana |  | +23/08 | Apresentação de Trabalho Final  | ALUNOS |   ​| ​      
-29/08 | Apresentação de Trabalho Final  | ALUNOS |   ​| ​      +28/08 | Apresentação de Trabalho Final  | ALUNOS |   ​|  ​ 
-31/08 | Apresentação de Trabalho Final  | ALUNOS |   ​|  ​+| 30/08 | Entrega da Monografia de Trabalho Final  | ALUNOS |   |
  
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 +[[http://​wiki.dpi.inpe.br/​doku.php?​id=cst-310[-popea:​aulas-cst310:​aulas2022|AULAS 2022]]
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 [[http://​wiki.dpi.inpe.br/​doku.php?​id=cst-310[-popea:​aulas-cst310:​aulas2021|AULAS 2021]] [[http://​wiki.dpi.inpe.br/​doku.php?​id=cst-310[-popea:​aulas-cst310:​aulas2021|AULAS 2021]]
  

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