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cst312 [2010/05/26 18:00] isabel created |
cst312 [2021/06/14 23:36] isabel |
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| - | ====== Padrões e Processos em Dinâmica de Uso e Cobertura da Terra ====== | + | ====== CST-312 Padrões e Processos em Dinâmica de Uso e Cobertura da Terra ====== |
| - | ===== Professores ===== | + | ====== SER-415 Detecção e Análise de Padrões de Mudanças de Uso e Cobertura da Terra ===== |
| - | [[http://www.dpi.inpe.br/quem_somos/isabel/|Dra. Maria Isabel Sobral Escada]]\\ | + | ===== Responsável ===== |
| - | ===== Ementa ===== | + | [[http://www.dpi.inpe.br/quem_somos/isabel/|Maria Isabel Sobral Escada]]\\ |
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| + | * Colaboradores: Adriana Affonso; Lidiane C. Santos; Luis Maurano; Mariane Reis; Sérgio Rosim; Sidnei Sant´Anna; Thales Korting | ||
| + | * Carga horária: 45 horas - 3 créditos | ||
| + | * Aulas: terças e sextas das 13:30 hs às 15:30 hs - 2021 | ||
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| + | ===== Resumo ===== | ||
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| + | A preocupação com as mudanças de uso e cobertura da terra emergiu nas agendas de pesquisa globais há algumas décadas devido, | ||
| + | principalmente, à sua influência sobre as mudanças climáticas em escalas locais e globais. As atividades humanas são as | ||
| + | maiores responsáveis pelas mudanças na cobertura da terra, oque resulta em diferentes mosaicos de paisagem, com fragmentos remanescentes de vegetação, que variam de tamanho, forma e arranjo espacial. Compreender a influência humana sobre | ||
| + | a paisagem, além das conseqüências diretas e indiretas das atividades associadas ao uso terra sobre os processos ecológicos | ||
| + | é importante tanto nos estudos que envolvem a modelagem e projeção de cenários de mudança de uso da terra bem com os estudos relacionados com o planejamento e ordenamento territorial. Bases de dados de sistemas de monitoramento do uso e cobertura da terra bem como dados multitemporais de imagens de satélite, aliados às técnicas de reconhecimento de padrões, conceitos e métricas de ecologia da paisagem e mineração de dados, constituem um ferramental importante para o estudo de padrões de uso e cobertura da terra. O objetivo destadisciplina é capacitar os alunos da Ciência do Sistema Terrestre e do Sensoriamento Remoto para compreender e discutir conceitos e metodologias para análise de padrões de mudança do uso e cobertura da terra, considerando-os não apenas como resultado dos processos de ocupação humana sobre a superfície terrestre, mas também como um componente do sistema terrestre, que modifica e é modificado por seus componentes abióticos e bióticos. | ||
| - | A preocupação com as mudanças de uso e cobertura da terra emergiu | ||
| - | nas agendas de pesquisa globais há algumas décadas, devido | ||
| - | principalmente, à sua influência sobre as mudanças climáticas | ||
| - | em escalas locais e globais. As atividades humanas são as | ||
| - | maiores responsáveis pelas mudanças de uso e cobertura da terra | ||
| - | que resulta quase sempre em um mosaico de paisagens, com uma | ||
| - | mistura de fragmentos naturais com antrópicos, que variam de | ||
| - | tamanho, forma e arranjo. Compreender a influência humana sobre | ||
| - | a paisagem, além das conseqüências diretas e indiretas dos padrões | ||
| - | espaciais de uso e cobertura da terra sobre os processos ecológicos | ||
| - | é de fundamental importância para a gestão do território e para | ||
| - | estudos de modelagem da dinâmica de uso e cobertura da terra. | ||
| - | Dados multitemporais de sensoriamento remoto, aliados às técnicas | ||
| - | de reconhecimento de padrões, conceitos e métricas de ecologia da | ||
| - | paisagem e mineração de dados constituem um ferramental importante | ||
| - | para o estudo de padrões de uso e cobertura da terra. O objetivo desta | ||
| - | disciplina é capacitar os alunos da Ciência do Sistema Terrestre para | ||
| - | compreender e discutir conceitos e metodologias para estudo de padrões | ||
| - | de mudança do uso e cobertura da terra, não apenas como resultado | ||
| - | dos processos de ocupação humana sobre a superfície terrestre, mas | ||
| - | também como um componente dos sistemas terrestres, que modifica | ||
| - | e é modificado por componentes abióticos e bióticos. | ||
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| - | ===== Tópicos de Estudo para trabalho final ===== | ||
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| - | ===== Lista de Alunos ===== | ||
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