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silvana
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miguel
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-====== ​  ====== +====== ​  PopEA - População,​ Espaço e Ambiente : CST-310-3 e SER 457-3=====
- ​===== ​PopEA - População,​ Espaço e Ambiente : CST-310-3 e SER 457-3=====+
 == Análise Espacial Integrada em Estudos Populacionais:​ Métodos Analíticos e Técnicas de Representação == == Análise Espacial Integrada em Estudos Populacionais:​ Métodos Analíticos e Técnicas de Representação ==
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-===== Aulas 2023 =====+===== Aulas 2024 =====
 | **Data** | **Tema** | **Docente/​Responsável** | **Material Auxiliar / Leituras** |  ​ | **Data** | **Tema** | **Docente/​Responsável** | **Material Auxiliar / Leituras** |  ​
-12/06 | {{ser457-cst310:​aulas2021:​a0_apresenta.pdf|Apresentação do Curso }} | Silvana |   +10/06 | {{ser457-cst310:​aulas2021:​a0_apresenta.pdf|Apresentação do Curso }} | Silvana | 
-14/06 | {{:​cst-310-popea:​2023_aulas:pea_a1_problempop.ppt| Existe um Problema Populacional ? }} | Miguel ​ |{{ser457-cst310:​PierreDesrocher_et_al_Review_and_Discussion_on_Vogt&​Osbron_Malthusianism_2009.pdf| "The Post War Intellectual Roots of the Population Bomb. Fairfield Osborn'​s Our Plundered Planet and William Vogt's Road to Survival in Retrospect."​ }} e  {{ser457-cst310:​Turner&​Kvalski_onEsterBoserup_PNAS_2010.pdf| "Ester Boserup: An interdisciplinary visionary relevant+12/06 | {{:​cst-310-popea:​2024:ser457_cst_310_aula_1-1_debateproblemapop_2024.ppt| Existe um Problema Populacional ? }} | Miguel ​ |{{ser457-cst310:​PierreDesrocher_et_al_Review_and_Discussion_on_Vogt&​Osbron_Malthusianism_2009.pdf| "The Post War Intellectual Roots of the Population Bomb. Fairfield Osborn'​s Our Plundered Planet and William Vogt's Road to Survival in Retrospect."​ }} e  {{ser457-cst310:​Turner&​Kvalski_onEsterBoserup_PNAS_2010.pdf| "Ester Boserup: An interdisciplinary visionary relevant
 for sustainability"​ 2010. }}|    ​ for sustainability"​ 2010. }}|    ​
-19/06 | {{:​cst-310-popea:​2023_aulas:pea_a2_campopea.ppt| O Campo População,​ Espaço e Ambiente}}| Miguel ​ |    +17/06 | {{:​cst-310-popea:​2024:ser457_cst_310_aula_1-2_o_campo_pea_2024.ppt| O Campo População,​ Espaço e Ambiente}}| Miguel ​ |    
-21/06 | {{:​cst-310-popea:​2023_aulas:pea_a2_campopea.ppt| O Campo População,​ Espaço e Ambiente}}| Miguel ​ |   +19/06 | {{:​cst-310-popea:​2024:ser457_cst_310_aula_1-2_o_campo_pea_2024.ppt| O Campo População,​ Espaço e Ambiente}}| Miguel ​ |   
-26/06 | {{:​cst-310-popea:​2023_aulas:pea_a2_campopea.ppt| O Campo População,​ Espaço e Ambiente}}| Miguel ​ |   +24/06 | {{:​cst-310-popea:​2024:ser457_cst_310_aula_1-2_o_campo_pea_2024.ppt| O Campo População,​ Espaço e Ambiente}}| Miguel ​ |   
-28/06 | {{:​cst-310-popea:​2023_aulas:​pea_approaches_sherbini.pdf|Abordagens em P-E }} | Silvana | Hummel et al. (2013) Popul Environ(2013)34:​481-509 'DOI 10.1007/​s11111-012-0176-2'​ | +26/06 | {{:​cst-310-popea:​2023_aulas:​pea_approaches_sherbini.pdf|Abordagens em P-E }} | Silvana | Hummel et al. (2013) Popul Environ(2013)34:​481-509 'DOI 10.1007/​s11111-012-0176-2'​ | 
-03/07 | {{:​cst-310-popea:​aulas_2022:​pea22_s3_demo1.pdf|Conceitos Básicos e Medidas em Demografia}} | Silvana |Szabo et al.(2016) | +01/07 | {{:​cst-310-popea:​aulas_2022:​pea22_s3_demo1.pdf|Conceitos Básicos e Medidas em Demografia}} | Silvana |Szabo et al.(2016) | 
-05/07 | {{:​ser457-cst310:​aulas2021:​popea_s5_demog3_fec.pdf|Fecundidade}} ​ | Silvana | Dowhaniuk et al.(2017) |+03/07 | {{:​ser457-cst310:​aulas2021:​popea_s5_demog3_fec.pdf|Fecundidade}} ​ | Silvana | Dowhaniuk et al.(2017) ​
 +| 08/07 |  ** SEMINÁRIO 1 - Análise crítica de Artigo** ​ | **Alunos**| ​   ​|
 | 10/07 |  ** SEMINÁRIO 1 - Análise crítica de Artigo** ​ | **Alunos**| ​   | | 10/07 |  ** SEMINÁRIO 1 - Análise crítica de Artigo** ​ | **Alunos**| ​   |
-12/07 |  ** SEMINÁRIO 1 - Análise crítica de Artigo** ​ | **Alunos**| ​   | +15/07 |{{:​ser457-cst310:​aulas2022:​pea22_s5_demo2.pdf|Mortalidade e Esperança de Vida}} Estrutura e Crescimento Demográfico| Silvana| | 
-| 17/07 |{{:​ser457-cst310:​aulas2022:​pea22_s5_demo2.pdf|Mortalidade e Esperança de Vida}} Estrutura e Crescimento Demográfico| Silvana| | +17/07 | {{:​ser457-cst310:​aulas2022:​pea22_s7_fontedados.pdf|Fonte de Dados}} e {{:​ser457-cst310:​aulas2021:​popea_s10_demg_uso.pdf|Relações entre dinâmicas demográficas e de uso/​cobertura}} ​  | Silvana| ​  |  
-19/07 | {{:​ser457-cst310:​aulas2022:​pea22_s7_fontedados.pdf|Fonte de Dados}} e {{:​ser457-cst310:​aulas2021:​popea_s10_demg_uso.pdf|Relações entre dinâmicas demográficas e de uso/​cobertura}} ​  | Silvana| ​  |  +22/07 | {{:​ser457-cst310:​aulas2022:​ind1_conceitos_2022.pdf|Construção de Indicadores Socioespaciais:​ Conceitos e Aplicações}} | Tathiane Anazawa e Miguel | {{:​ser457-cst310:​aulas-2014:​leituras:​anazawa_etal_geografia_2013.pdf|Anazawa_et_al,​ 2013}} {{:​ser457-cst310:​aulas-2014:​leituras:​feitosa_monteiro_2012.pdf| Feitosa&​Monteiro,​ 2012}} e {{:​ser457-cst310:​aulas-2014:​leituras:​jannuzzi_2001_indicadoressociaisnobrasil_conceitosbasicos.pdf | Jannuzzi (2001)}}| 
-24/07 | {{:​ser457-cst310:​aulas2022:​ind1_conceitos_2022.pdf|Construção de Indicadores Socioespaciais:​ Conceitos e Aplicações}} | Tathiane Anazawa e Miguel | {{:​ser457-cst310:​aulas-2014:​leituras:​anazawa_etal_geografia_2013.pdf|Anazawa_et_al,​ 2013}} {{:​ser457-cst310:​aulas-2014:​leituras:​feitosa_monteiro_2012.pdf| Feitosa&​Monteiro,​ 2012}} e {{:​ser457-cst310:​aulas-2014:​leituras:​jannuzzi_2001_indicadoressociaisnobrasil_conceitosbasicos.pdf | Jannuzzi (2001)}}| +24/07 | Construção de Indicadores Socioespaciais:​ Conceitos e Aplicações {{:​ser457-cst310:​aulas2022:​indi21_caso1.pdf|1}},​ {{:​ser457-cst310:​aulas2022:​indi21_caso2.pdf|2}},​ {{:​ser457-cst310:​aulas2022:​indi21_caso3.pdf|3}},​ {{:​ser457-cst310:​aulas2022:​indi21_caso4.pdf|4}},​ e {{:​ser457-cst310:​aulas2022:​pea22_s5_demo2.pdf|5}} ​ | Tathiane Anazawa e Miguel|MATERIAL - {{:​ser457-cst310:​aulas2022:​referencias.zip|Referências}} e {{:​ser457-cst310:​aulas2022:​dados.zip|Dados}} ​   | 
-26/07 | Construção de Indicadores Socioespaciais:​ Conceitos e Aplicações {{:​ser457-cst310:​aulas2022:​indi21_caso1.pdf|1}},​ {{:​ser457-cst310:​aulas2022:​indi21_caso2.pdf|2}},​ {{:​ser457-cst310:​aulas2022:​indi21_caso3.pdf|3}},​ {{:​ser457-cst310:​aulas2022:​indi21_caso4.pdf|4}},​ e {{:​ser457-cst310:​aulas2022:​pea22_s5_demo2.pdf|5}} ​ | Tathiane Anazawa e Miguel|MATERIAL - {{:​ser457-cst310:​aulas2022:​referencias.zip|Referências}} e {{:​ser457-cst310:​aulas2022:​dados.zip|Dados}} ​   | +29/07 | {{:​ser457-cst310:​aulas2022:​pea22_s7_escala.pdf|Escala,​ unidade de análise e representações}} & {{:​ser457-cst310:​aulas2022:​apratica1_tabgeo.zip|Prática:​ malha e tabelas do censo em SIG}} |Silvana |  
-31/07 | {{:​ser457-cst310:​aulas2022:​pea22_s7_escala.pdf|Escala,​ unidade de análise e representações}} & {{:​ser457-cst310:​aulas2022:​apratica1_tabgeo.zip|Prática:​ malha e tabelas do censo em SIG}} |Silvana |  +31/07 | Superfícies de Densidades Pontos-1|Silvana |   
-02/08 | Superfícies de Densidades Pontos-1|Silvana |   |+| 05/08 | ** AULA PRÁTICA - Preenchimento de Células ** | Lidiane ​|
 | 07/08 | ** SEMINÁRIO 2 ** - Proposta de trabalho | ALUNOS | colocar a tabela na wiki  |  | 07/08 | ** SEMINÁRIO 2 ** - Proposta de trabalho | ALUNOS | colocar a tabela na wiki  | 
-09/08 | ** AULA PRÁTICA - Preenchimento de Células ** | Lidiane | +12/08 | {{:​ser457-cst310:​aulas2021:​popea_ptos2.pdf|Superfícies de Densidades Pontos-2}} e {{:​ser457-cst310:​aulas2021:​popea_areas1.pdf|Superfícies de Densidades - Areas-1}} |Silvana |  | 
-| 14/08 | {{:​ser457-cst310:​aulas2021:​popea_ptos2.pdf|Superfícies de Densidades Pontos-2}} e {{:​ser457-cst310:​aulas2021:​popea_areas1.pdf|Superfícies de Densidades - Areas-1}} |Silvana |  | +14/08 | {{:​ser457-cst310:​aulas2018:​18_introdsup_areas2.pdf|Superfícies de Densidades - Areas2}} e Prática |Silvana | {{:​ser457-cst310:​aulas-2014:​leituras:​dantona_etal_2013.pdf|Dantona et al. (2013)}}; {{:​ser457-cst310:​aulas2018:​t18_supareas_dados.zip|Tutorial }} | 
-16/08 | {{:​ser457-cst310:​aulas2018:​18_introdsup_areas2.pdf|Superfícies de Densidades - Areas2}} e Prática |Silvana | {{:​ser457-cst310:​aulas-2014:​leituras:​dantona_etal_2013.pdf|Dantona et al. (2013)}}; {{:​ser457-cst310:​aulas2018:​t18_supareas_dados.zip|Tutorial }} | +19/08 | {{:​ser457-cst310:​aulas2019:​19_isup_areas2.pdf|Áreas 2}} {{:​ser457-cst310:​aulas2019:​19_popestimat.pdf|Estimativas de População por SR}} {{:​ser457-cst310:​aulas2019:​19_pea_rels.pdf|PEA}} |Silvana |  | 
-21/08 | {{:​ser457-cst310:​aulas2019:​19_isup_areas2.pdf|Áreas 2}} {{:​ser457-cst310:​aulas2019:​19_popestimat.pdf|Estimativas de População por SR}} {{:​ser457-cst310:​aulas2019:​19_pea_rels.pdf|PEA}} |Silvana |  | +21/08 | Apresentação de Trabalho Final  | ALUNOS |   ​| ​      
-23/08 | Apresentação de Trabalho Final  | ALUNOS |   ​| ​      +26/08 | Apresentação de Trabalho Final  | ALUNOS |   ​| ​  
-28/08 | Apresentação de Trabalho Final  | ALUNOS |   ​| ​  +28/08 | Entrega da Monografia de Trabalho Final  | ALUNOS |   |
-30/08 | Entrega da Monografia de Trabalho Final  | ALUNOS |   |+
  
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-[[http://​wiki.dpi.inpe.br/​doku.php?​id=cst-310[-popea:​aulas-cst310:​aulas2022|AULAS 2023]]+[[AULAS 2023]]
  
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