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ser300:noticias2021-ser300 [2021/03/01 16:46] miguel created |
ser300:noticias2021-ser300 [2021/03/01 16:52] (current) miguel |
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| ====== Quadro de Recados - Divirtam-se com Responsabilidade! ====== | ====== Quadro de Recados - Divirtam-se com Responsabilidade! ====== | ||
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| - | ** 8 de MARÇO, MIGUEL ** | ||
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| - | + | //**[8-Março-2021], Miguel **// | |
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| - | // BEM VINDO A TODOS E TODAS!! // | + | |
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| + | ** TAREFAS - PARA SEXTA-FEIRA dia 12 de MARÇO ** | ||
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| + | [1] Criar seu Perfil no link *Alunos* | ||
| + | [2] LEITURA | ||
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| + | ===== Por Favor, fazer a leitura destes Artigos para uma Conversa-Debate em Sala de Aula ===== | ||
| + | | Gilberto Câmara; Antônio Miguel Vieira Monteiro e José Simeão De Medeiros | **Representações Computacionais do Espaço: | ||
| + | Um Diálogo entre a Geografia e a Ciência da Geoinformação **. Geografia, Volume 28 - Número 1 - Janeiro a Abril de 2003, p.83-96.([[http://www.dpi.inpe.br/cursos/ser300/Referencias/Artigo_RepCompEspGeo_Dialogo_Geografia_2003.pdf|Versão on-line AQUI!]])| | ||
| + | | Notas de AULA| **Towards a Critical Technical Pratice in GIS** .([[http://www.dpi.inpe.br/cursos/ser300/Referencias/AgreCriticaAI-2.pdf|Versão on-line AQUI!]])| | ||
| + | | Nick Bearman, Nick Jones, Isabel André, Herculano Alberto Cachinho & Michael DeMers | **The future role of GIS education in creating critical spatial thinkers**. Journal of Geography in Higher Education, 40:3, 394-408, DOI: 10.1080/03098265.2016.1144729. ([[http://www.dpi.inpe.br/cursos/ser300/Referencias/Bearmen_et_al_GIS-education-in-creating-critical-spatial-thinkers_2016.pdf|Versão on-line AQUI!]])| | ||
| + | | Diana S. Sinton | ** Spatial Thinking and GIS ** ([[http://www.dpi.inpe.br/cursos/ser300/Referencias/Daiana-Sinton_Spatial-Thinking-and-GIS_2015.pdf|Versão on-line AQUI!]])| | ||
| + | |Burrough, P. A.| **Whither GIS (as Systems and as Science)?** Computers, Enviroments and Urban Systems, 24 (2000) 1-3.([[http://www.dpi.inpe.br/cursos/ser300/Referencias/burrough.pdf|Versão on-line AQUI!]])| | ||
| + | | Gundula Bosch.| **Train PhD students to be thinkers not just specialists.**. Nature, v. 554, 2018, p.277 ([[http://www.dpi.inpe.br/cursos/ser300/Referencias/Gundula_PhD_back-to-be-Thinkers_Natures_Fev-2018.pdf | Versão on-line AQUI!]])| | ||
| + | | Giovanni Camanni | **From competition to collaboration**. 25 JANUARY 2019 • VOL 363 ISSUE 6425 SCIENCE - WORKING LIFE SESSION ([[http://www.dpi.inpe.br/cursos/ser300/Referencias/Camanni_From_Competition-to-Collabotaions-SCIENCE_Jan-2019.pdf | Versão on-line AQUI!]])| | ||
