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cst312 [2021/06/15 00:39] isabel |
cst312 [2023/06/12 14:39] (current) isabel [Responsável] |
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| [[http://www.dpi.inpe.br/quem_somos/isabel/|Maria Isabel Sobral Escada]]\\ | [[http://www.dpi.inpe.br/quem_somos/isabel/|Maria Isabel Sobral Escada]]\\ | ||
| - | * Colaboradores: Adriana Affonso; Lidiane C. Santos; Luis Maurano; Mariane Reis; Sérgio Rosim; Sidnei Sant´Anna; Thales Korting | + | * Colaboradores: Sidnei Sant´Anna; Thales Korting ;Lidiane C. Santos; Mariane Reis; Sérgio Rosim; Anielli Rosane Souza ; Ana Cláudia Rorato |
| * Carga horária: 45 horas - 3 créditos | * Carga horária: 45 horas - 3 créditos | ||
| - | * Aulas: terças e sextas das 13:30 hs às 15:30 hs - 2021 | + | * Aulas: terças e sextas das 13:30 hs às 15:30 hs - 2023 |
| + | * Auditório OBT | ||
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| principalmente, à sua influência sobre as mudanças climáticas em escalas locais e globais. As atividades humanas são responsáveis pela maioria das mudanças na cobertura da terra, o que resulta em diferentes mosaicos de paisagem, com fragmentos remanescentes de vegetação, que variam de tamanho, forma e arranjo espacial. Compreender a influência humana sobre | principalmente, à sua influência sobre as mudanças climáticas em escalas locais e globais. As atividades humanas são responsáveis pela maioria das mudanças na cobertura da terra, o que resulta em diferentes mosaicos de paisagem, com fragmentos remanescentes de vegetação, que variam de tamanho, forma e arranjo espacial. Compreender a influência humana sobre | ||
| a paisagem, além das conseqüências diretas e indiretas das atividades associadas ao uso terra sobre os processos ecológicos | a paisagem, além das conseqüências diretas e indiretas das atividades associadas ao uso terra sobre os processos ecológicos | ||
| - | é importante tanto nos estudos que envolvem a modelagem ambiental e a projeção de cenários de mudança de uso da terra bem com os estudos relacionados com o planejamento e ordenamento territorial. Bases de dados de sistemas de monitoramento do uso e cobertura da terra bem como dados multitemporais de imagens de satélite, aliados às técnicas de reconhecimento de padrões, conceitos e métricas de ecologia da paisagem e mineração de dados, constituem um ferramental importante para o estudo de padrões de uso e cobertura da terra. O objetivo desta disciplina é capacitar os alunos da Ciência do Sistema Terrestre e do Sensoriamento Remoto para compreender e discutir conceitos e metodologias para análise de padrões de mudança do uso e cobertura da terra, considerando-os não apenas como resultado dos processos de ocupação humana sobre a superfície terrestre, mas também como um componente do sistema terrestre, que modifica e é modificado por seus componentes abióticos e bióticos. | + | é importante, tanto nos estudos que envolvem a modelagem ambiental e a projeção de cenários de mudança de uso da terra, quanto nos estudos relacionados com o planejamento e ordenamento territorial. Bases de dados de sistemas de monitoramento do uso e cobertura da terra bem como dados multitemporais de imagens de satélite, aliados às técnicas de reconhecimento de padrões, conceitos e métricas de ecologia da paisagem e mineração de dados, constituem um ferramental importante para o estudo de padrões de uso e cobertura da terra. O objetivo desta disciplina é capacitar os alunos da Ciência do Sistema Terrestre e do Sensoriamento Remoto para compreender e discutir conceitos e metodologias para análise de padrões de mudança do uso e cobertura da terra, considerando-os não apenas como resultado dos processos de ocupação humana sobre a superfície terrestre, mas também como um componente do sistema terrestre, que modifica e é modificado por seus componentes abióticos e bióticos. |
| - | ^[[cst312:objetivos-cst312|Objetivos]]^[[cst312:ementa-cst-312|Ementa]]^[[cst312:aulas-cst312-2021|Aulas]]^[[cst312:biblio-cst312|Bibliografia]]^[[cst312:avaliacao-cst312|Avaliação]]^[[cst312:lab-cst312|Laboratórios]]^[[cst312:softwares-cst312|Softwares]]^[[cst312:alunos2021-cst312|Alunos]]^[[ser300cst312:noticias2021-cst312|Quadro de Recados]]^[[cst312:seminarios2021-cst312|Trabalhos Finais]]^[[cst312:AvaliacaoFinal2021-cst312|Notas&Conceitos]]^^^ | + | ^[[cst312:objetivos-cst312|Objetivos]]^[[cst312:ementa-cst-312|Ementa]]^[[cst312:aulas-cst312-2021|Aulas]]^[[cst312:leituras-cst312|Leituras]]^[[cst312:biblio-cst312|Bibliografia]]^[[cst312:avaliacao-cst312|Avaliação]]^[[cst312:lab-cst312|Laboratórios]]^[[cst312:softwares-cst312|Softwares]]^[[cst312:alunos2021-cst312|Alunos]]^[[ser300cst312:noticias2021-cst312|Quadro de Recados]]^[[cst312:seminarios2021-cst312|Cronograma das Apresentações]]^[[cst312:AvaliacaoFinal2021-cst312|Notas&Conceitos]]^^^ |
