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AVALIAÇÃO DA OFICINA DE MODELAGEM EM TERRAME - 23/02 (Isabel)
Número de Avaliações: 12 ~50% do total de participantes.
I. Conhecimento em relação ao assunto
- Superficial: 5
- Basico: 3
- Intermediário: 3
- Avançado: 1
II. O curso atendeu as expectativas?
- Sim: 10
- Não: 0
- Superou: 2
III. Avaliação dos componentes do curso
Ótimo Bom Regular Ruim Pessimo Instrutores 8 3 1 M. Didático 6 3 3 Tutorial 3 5 4 Instalações 9 2 1 Organização 10 1 1
IV. Pontos Fracos
- Não apresentou as ferramentas para geração do banco TerraView com espaço celular e atributos associados (07 comentários)
- Utilização de linguagem mais simples nos primeiros dias para nivelamento (02 comentários)
- Diversidade no nível de conhecimento de programação entre os participantes (03 cometários)
- Conexão com a Internet
- Má distribuição dos instrutores mais experientes
- Grupos com background em programação ditaram o ritmo
- Falta uma apostila resumida com as operações do TerraView
- Improviso na apresentação dos problemas, muitas vezes complexos. Foi preciso entender rapidamente o problema, pensar em como implementá-lo e escrever com a sintaxe correta.
- Faltou linearidade nos exercícios quanto ao grau de dificuldade
- Tutorial - faltou detalhes para acompanhar os exercícios
- Terra/View - Implementação de ferramentas que facilitem a visualização dos resultados
- Sequência do programa do curso: Primeiro linguagem LUA e TerraME, depois modelos LUCC, deveria inverter
V. Pontos Fortes
- Introdução de conceitos e referências para trabalhar com modelos
- Apresentação de problemas e exercícios que facilitaram o entendimento
- Abordagem PBL (04 comentários)
- Exercícios práticos com dados reais
- Material didático
- Trabalho em grupo com monitores (03 comentários)
- Opção de concentrar nas ferramentas mais básicas do TerraME
- Ênfase nos fatores explicativos e variáveiscomo passo importante da modelagem
- Organização
- Proporcionou interação entre os alunos, compartilhar experiências e convívio
- Curso de treinamento na DPI com o Tiago, antes do curso
- Trabalho em grupos heterogêneos
- Conteúdo: noções de funcionamento do TerraME e capacidade de vislumbrar resultados
- Organização, atendimento e cooperação
- Capacidade dos Instrutores em transmitir um assunto complexo de maneira compreensível
VI. Sugestões
- Oferecer conhecimento/ferramentas para a montar o banco de dados celular no TerraView
- Direcionar curso para as áreas de estudo de projetos em desenvolvimento
- Monitores dedicados exclusivamente ao auxílio dos grupos, além do instrutor
- Criação de módulo para geração de banco de dados celular e operadores de preenchimento de células
- Criação de módulos sobre o uso de estatística em Modelagem (regressão logística, linear, multivariada)
- Preparar uma séries de exercícios de forma construtivista, começando de um modelo muito simples, acrescentando variáveis, tornando o modelo mais complexo e realista.
- Transformar o treinamento em parte do curso de modelagem
- Quando o grupo for heterogênio, ampliar a parte introdutória da Linguagem LUA para facilitar a construção da lógica da programação e nivelar os grupos.
- Elaborar um tutorial passo a passo para que os grupos possam trabalhar com mais independêcia dos programadores.
- Mais exercícios como os propostos pela A. Paula, com exemplos mais próximos das áreas de aplicação dos participantes
- Continuidade na linha de trabalhao para aplicação e transmissão do conhecimento para novos usuários
- Iniciativa e oportunidade que devem ser estendidos para outros grupos
VII Cometários Adicionais
- O curso proporcionou a perda do medo de programar.
- Não foi possivel sair modelando mas tornou-se possível acompanhar, conversar e pensar em aplicações