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ser300:noticias2019-ser300 [2019/03/07 13:00] miguel |
ser300:noticias2019-ser300 [2019/03/22 14:13] miguel |
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| ====== Quadro de Recados - Divirtam-se com Responsabilidade! ====== | ====== Quadro de Recados - Divirtam-se com Responsabilidade! ====== | ||
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| + | //**[22-Março-2019], Miguel **// | ||
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| + | ** TAREFA [2] - PARA ENTREGAR NA QUINTA-FEIRA dia 28 de MARÇO - FAZER O UPLOAD DO PDF NA SUA PÁGINA WIKI DO CURSO ** | ||
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| + | ATENÇÃO! ESCREVAM 1 OU 2 PARÁGRAFOS DE SUA PROPOSTA INICIAL PARA O TRABALHO FINAL | ||
| + | FAZER O UPLOAD EM SUAS PÁGINAS NA WIKI DO CURSO. | ||
| + | EU LEREI E FAREI OS COMENTÁRIOS ALI MESMO NA SUA PÁGINA WIKI. | ||
| + | UM ABRAÇO | ||
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| | Notas de AULA| **Towards a Critical Technical Pratice in GIS** .([[http://www.dpi.inpe.br/cursos/ser300/Referencias/AgreCriticaAI-2.pdf|Versão on-line AQUI!]])| | | Notas de AULA| **Towards a Critical Technical Pratice in GIS** .([[http://www.dpi.inpe.br/cursos/ser300/Referencias/AgreCriticaAI-2.pdf|Versão on-line AQUI!]])| | ||
| | Nick Bearman, Nick Jones, Isabel André, Herculano Alberto Cachinho & Michael DeMers | **The future role of GIS education in creating critical spatial thinkers**. Journal of Geography in Higher Education, 40:3, 394-408, DOI: 10.1080/03098265.2016.1144729. ([[http://www.dpi.inpe.br/cursos/ser300/Referencias/Bearmen_et_al_GIS-education-in-creating-critical-spatial-thinkers_2016.pdf|Versão on-line AQUI!]])| | | Nick Bearman, Nick Jones, Isabel André, Herculano Alberto Cachinho & Michael DeMers | **The future role of GIS education in creating critical spatial thinkers**. Journal of Geography in Higher Education, 40:3, 394-408, DOI: 10.1080/03098265.2016.1144729. ([[http://www.dpi.inpe.br/cursos/ser300/Referencias/Bearmen_et_al_GIS-education-in-creating-critical-spatial-thinkers_2016.pdf|Versão on-line AQUI!]])| | ||
| - | | Diana S. Sinton | ** Spatial Thinking and GIS ** ([[http://www.dpi.inpe.br/cursos/ser300/Referencias/Daiana-Sinton_Spatial-Thinking-and-GIS_2015|Versão on-line AQUI!]])| | + | | Diana S. Sinton | ** Spatial Thinking and GIS ** ([[http://www.dpi.inpe.br/cursos/ser300/Referencias/Daiana-Sinton_Spatial-Thinking-and-GIS_2015.pdf|Versão on-line AQUI!]])| |
| |Burrough, P. A.| **Whither GIS (as Systems and as Science)?** Computers, Enviroments and Urban Systems, 24 (2000) 1-3.([[http://www.dpi.inpe.br/cursos/ser300/Referencias/burrough.pdf|Versão on-line AQUI!]])| | |Burrough, P. A.| **Whither GIS (as Systems and as Science)?** Computers, Enviroments and Urban Systems, 24 (2000) 1-3.([[http://www.dpi.inpe.br/cursos/ser300/Referencias/burrough.pdf|Versão on-line AQUI!]])| | ||
| | Gundula Bosch.| **Train PhD students to be thinkers not just specialists.**. Nature, v. 554, 2018, p.277 ([[http://www.dpi.inpe.br/cursos/ser300/Referencias/Gundula_PhD_back-to-be-Thinkers_Natures_Fev-2018.pdf | Versão on-line AQUI!]])| | | Gundula Bosch.| **Train PhD students to be thinkers not just specialists.**. Nature, v. 554, 2018, p.277 ([[http://www.dpi.inpe.br/cursos/ser300/Referencias/Gundula_PhD_back-to-be-Thinkers_Natures_Fev-2018.pdf | Versão on-line AQUI!]])| | ||
| - | | Giovanni Camanni | **From competition to collaboration**. 25 JANUARY 2019 • VOL 363 ISSUE 6425 SCIENCE - WORKING LIFE SESSION ([[http://www.dpi.inpe.br/cursos/ser300/Referencias/Camanni_From_Competition-to-Collabotaions-SCIENCE_Jan-2019 | Versão on-line AQUI!]])| | + | | Giovanni Camanni | **From competition to collaboration**. 25 JANUARY 2019 • VOL 363 ISSUE 6425 SCIENCE - WORKING LIFE SESSION ([[http://www.dpi.inpe.br/cursos/ser300/Referencias/Camanni_From_Competition-to-Collabotaions-SCIENCE_Jan-2019.pdf | Versão on-line AQUI!]])| |
