Diferenças

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--- geopro:modelos:curso:avaliacao [2007/02/18 19:50] – gcamara
+++ geopro:modelos:curso:avaliacao [2007/02/18 19:52] (atual) – gcamara
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 TerraME, oferecido como parte das atividades da rede GEOMA.
-.  O formato do curso mostrou-se adequado. Agradeço
+.  O formato do curso mostrou-se adequado. Agradeço muito à Ana Paula e Lu pelo preparo do banco de dados do Vale do Anari.
-    muito à Ana Paula e Lu pelo preparo do banco de
-    dados do Vale do Anari.
-.  Vale a pena comparar a reação dos alunos com a
+.  Vale a pena comparar a reação dos alunos com a expectativa do professor. Eu esperava que a parte de exemplos clássicos sobre CA (aula 3: jogo da vida, segregação) despertasse o interesse deles. No entanto, a turma só começou a ficar motivada quando começamos a discutir um exemplo sobre a Amazônia.
-    expectativa do professor. Eu esperava que a parte
-    de exemplos clássicos sobre CA
-    (aula 3: jogo da vida, segregação) despertasse o interesse deles.
-    No entanto, a turma só começou a ficar motivada quando começamos
-    a discutir um exemplo sobre a Amazônia.
-.  Num curso futuro de curta duração, é melhor começar com
+.  Num curso futuro de curta duração, é melhor começar com um exemplo real (embora simples) e depois mostrar como os resultados de modelos simples (como o difusivo) são típicos de modelos clássicos de CA. Ou seja, motivação primeiro, teoria depois. Assim, deveríamos inverter as aulas 3 e 4.
-     um exemplo real (embora simples) e depois mostrar
-     como os resultados de modelos simples (como o difusivo)
-     são típicos de modelos clássicos de CA. Ou seja,
-     motivação primeiro, teoria depois. Assim, deveríamos
-     inverter as aulas 3 e 4.
-.  Aperfeiçoamentos úteis:
+.  Aperfeiçoamentos úteis: (a) Ter mais de um banco de dados de exemplo, com vários resultados já testados antes. (b) Melhorar e ampliar o jogo do desmatamento (aula 4), pois este exemplo tem um grande potencial.
-    (a) Ter mais de um banco de dados de exemplo, com vários
-        resultados já testados antes.
-    (b) Melhorar e ampliar o jogo do desmatamento (aula 4),
-        pois este exemplo tem um grande potencial. Maiores
-        detalhes num email posterior.