**AVALIAÇÃO DA OFICINA DE MODELAGEM EM TERRAME - 23/02**

Número de Avaliações: 12 ~50% do total de participantes.

**I. Conhecimento em relação ao assunto	**
  - Superficial:        5
  - Basico:        3	
  - Intermediário:          3	
  - Avançado:   1
	
**II. O curso atendeu as expectativas?		**			
  - Sim:	10	
  - Não:	0		
  - Superou:    2
					
**III. Avaliação dos componentes do curso**

               Ótimo   Bom   Regular Ruim  Pessimo
  Instrutores	8 	3 	1
  M. Didático	6	3	3	
  Tutorial	3	5	4	
  Instalações	9	2	1	
  Organização	10	1	1	
			
**IV. Pontos Fracos	**				
  - Não apresentou as ferramentas para geração do banco TerraView com espaço celular e atributos associados (07 comentários)	
  - Deveria utilizar linguagem mais simples nos primeiros dias para nivelamento (02 comentários)	
  - Diversidade no nível de conhecimento de programação entre os participantes (03 cometários)
  - Conexão com a Internet				
  - Má distribuição dos instrutores mais experientes				
  - Grupos com background em programação ditaram o ritmo				
  - Falta uma apostila resumida com as operações do TerraView					
  - Improviso na apresentação dos problemas, muitas vezes complexos. Foi preciso entender rapidamente o problema, pensar em como implementá-lo e  escrever com a sintaxe correta.					
  - Faltou linearidade nos exercícios quanto ao grau de dificuldade			
  - Tutorial - faltaram detalhes para acompanhar os exercícios				
  - Terra/View - Implementação de ferramentas que facilitem a visualização dos resultados	
  - Sequência do programa do curso: Primeiro linguagem LUA e TerraME, depois modelos LUCC, deveria inverter	
												
**V. Pontos Fortes	**				
  - Introdução de conceitos e referências para trabalhar com modelos					
  - Apresentação de problemas e exercícios que facilitaram o entendimento					
  - Abordagem PBL (04 comentários)				
  - Exercícios práticos com dados reais					
  - Material didático					
  - Trabalho em grupo com monitores (03 comentários)				
  - Opção de concentrar nas ferramentas mais básicas do TerraME					
  - Ênfase nos fatores explicativos e variáveis como passo importante da modelagem					
  - Organização					
  - Proporcionou interação entre os alunos, compartilhar experiências e convívio					
  - Curso de treinamento na DPI com o Tiago, antes do curso			
  - Trabalho em grupos heterogêneos					
  - Conteúdo: noções de funcionamento do TerraME e capacidade de vislumbrar resultados					
  - Organização, atendimento e cooperação					
  - Capacidade dos Instrutores em transmitir um assunto complexo de maneira compreensível				
					
**VI. Sugestões	**				
  - Oferecer conhecimento/ferramentas para  a montar o banco de dados celular no TerraView			
  - Direcionar curso para as áreas de estudo de projetos em desenvolvimento			
  - Monitores dedicados exclusivamente ao auxílio dos grupos, além do instrutor				
  - Criação de módulo para geração de banco de dados celular e operadores de preenchimento de células		
  - Criação de módulos sobre o uso de estatística em Modelagem (regressão logística, linear, multivariada)		
  - Preparar uma séries de exercícios de forma construtivista, começando de um modelo muito simples, acrescentando variáveis, tornando o modelo mais complexo e realista.					
  - Transformar o treinamento em parte do curso de modelagem			
  - Quando o grupo for heterogênio, ampliar a parte introdutória da Linguagem LUA para facilitar a construção da lógica da programação e nivelar os grupos.					
  - Elaborar um tutorial passo a passo para que os grupos possam trabalhar com mais independêcia dos programadores.			
  - Mais exercícios como os propostos pela A. Paula, com exemplos mais próximos das áreas de aplicação dos participantes		
  - Continuidade na linha de trabalhao para aplicação e transmissão do conhecimento para novos usuários	
  - Iniciativa e oportunidade que devem ser estendidas para outros grupos	
	
**VII Cometários Adicionais	**				
  - O curso proporcionou  a perda do medo de programar.			
  - Não foi possivel sair modelando mas tornou-se possível acompanhar, conversar e pensar em aplicações