Differences
This shows you the differences between two versions of the page.
Next revision | Previous revision | ||
escrever [2008/12/14 22:40] gilberto created |
escrever [2008/12/14 23:06] (current) gilberto |
||
---|---|---|---|
Line 1: | Line 1: | ||
+ | Voce está em [[http://www.inpe.br|INPE]] :: [[http://wiki.dpi.inpe.br/doku.php|Wiki da DPI]] :: [[http://wiki.dpi.inpe.br/doku.php?id=ser212|Curso de Metodologia Científica]] :: Aulas | ||
+ | |||
====== Escrever é difícil? ====== | ====== Escrever é difícil? ====== | ||
Line 7: | Line 9: | ||
===== O que dizem grandes escritores ===== | ===== O que dizem grandes escritores ===== | ||
- | * Drummond: "//Escrever é cortar palavras//". | + | * Drummond: "Escrever é cortar palavras". |
- | * //"Enxugar até a morte"//, sentenciava João Cabral. | + | * "Enxugar até a morte", sentenciava João Cabral. |
- | * Hemingway: //"Corte todo o resto e fique no essencial"//. | + | * Hemingway: "Corte todo o resto e fique no essencial". |
* "Para mim, o ato de escrever é muito difícil e penoso, tenho sempre de corrigir e reescrever várias vezes. Basta dizer, como exemplo, que escrevi 1100 páginas datilografadas para fazer um romance no qual aproveitei pouco mais de 300." (Fernando Sabino) | * "Para mim, o ato de escrever é muito difícil e penoso, tenho sempre de corrigir e reescrever várias vezes. Basta dizer, como exemplo, que escrevi 1100 páginas datilografadas para fazer um romance no qual aproveitei pouco mais de 300." (Fernando Sabino) | ||
* "Escrever é um trabalho duro. Uma frase clara não sai por acidente e poucas saem na primeira, na segunda ou mesmo terceira tentativa. Lembre-se disso como consolo nos momentos de desespero." (William Zinsser, escritor norte-americano) | * "Escrever é um trabalho duro. Uma frase clara não sai por acidente e poucas saem na primeira, na segunda ou mesmo terceira tentativa. Lembre-se disso como consolo nos momentos de desespero." (William Zinsser, escritor norte-americano) | ||
Line 17: | Line 19: | ||
* "É preciso descascar o texto como quem descasca uma fruta, ir buscar a semente. Escrever é principalmente cortar.” (Fernando Sabino) | * "É preciso descascar o texto como quem descasca uma fruta, ir buscar a semente. Escrever é principalmente cortar.” (Fernando Sabino) | ||
* "Que ninguém se engane, só consigo a simplicidade através de muito trabalho." (Clarisse Lispector) | * "Que ninguém se engane, só consigo a simplicidade através de muito trabalho." (Clarisse Lispector) | ||
+ | |||
+ | |||
+ | ===== Proposta de Tese ===== | ||
+ | |||
+ | Segue uma possível organização para uma proposta de tese. Uma proposta de tese tem dois | ||
+ | objetivos: (a) Apresentar a questão científica de sua tese; (b) Mostrar como você pretende respondê-la. | ||
+ | Ao definir a questão científica, a proposta deverá demonstrar que se trata de um problema novo, ainda não resolvido na literatura. Para mostrar como resolver, você deverá indicar qual a metodologia a ser aplicada, e qual o experimento (ou protótipo) a ser construído. | ||
+ | |||
+ | ==== CAP 1 Introdução ==== | ||
+ | |||
+ | Qual a hipótese serve de base para o trabalho? Ou seja, o que estamos querendo demonstrar ou explicar? | ||
+ | Qual a pergunta científica que vai ser respondida? | ||
+ | |||
+ | Lembre-se do esquema tema-questão-motivação | ||
+ | |||
+ | * Tema: Eu estou estudando .... | ||
+ | * Questão: porque quero descobrir/inventar como .... | ||
+ | * Motivação: para entender/explicar como ... | ||
+ | |||
+ | ==== CAP 2: Revisão da Literatura ==== | ||
+ | |||
+ | Como minha hipótese avança o conhecimento? Que explicações anteriores pretendem ser refutadas e/ou ampliadas pelo trabalho apresentado? Quais as fontes de referencia? Como | ||
+ | |||
+ | ==== CAP 3: Metodologia ==== | ||
+ | |||
+ | Como você pretende desenvolver seu trabalho? Que métodos irá aplicar? Que dados irá usar? | ||
+ | Porque você acredita que estes métodos permitem avaliar a sua hipótese? | ||
+ | Qual o critério de avaliação do meu trabalho? Pesquisa básica x Pesquisa aplicada? | ||
+ | Porque seu trabalho será “melhor” do que os anteriores? | ||
+ | |||
+ | ==== CAP 4: Cronograma Proposto ==== | ||
+ | Quais são os próximos passos? Foi alocado tempo suficiente para cada tarefa? | ||
+ | Que resultados intermediários pretendem ser gerados? | ||
+ | |||
+ | |||